湖北教育学会网

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·助教师“磨刀”，为教育“谋道”

·公布湖北省教育学会第30次学术年

·认真学习、积极宣传、努力落实《

·国家中长期教育改革和发展规划纲

·中国教育学会：竭诚服务三十年

专家学者

分支机构

·2024年度课题立项评审结果公示 ·湖北省教育学会召开第十三次会员代表大会 ·第34次学术年会征文评选结果通报 ·南河计划之南河中心小学“同课异构”活动 ·谋道计划之长坪中学“同课异构”活动纪实 ·“公益活动”南河计划之专家报告会 ·“公益行动”谋道计划之2019年度暑期专家报

成果推介

·公布第32次学术年会论文、故事获奖结果

·公布第31次学术年会论文、案例评审结果

·武汉教育家型校长研究丛书

·大学校长的“遗产”

·公布第30次学术年会论文、案例评审结果

·湖北省教育学会第30次学术年会获奖论文、2017年度“课堂教学特色案例（教学设计）”获奖名单

·关于公布湖北省教育学会第29次学术年会论文、2016年度“课堂教学特色案例（教学设计）”评审结果的通知

·变革中的教师教育:华中师范大学免费师范生培养的理论与实践探索

·教育学研究与反思

·中国著名大学校长书系·功盖珞嘉“一代完人”：武汉大学校长王星拱

·2009教育热点难点解读

·德育专业委员会负责人杜时忠同志介绍

·当前基础教育改革的困境及其出路

·试论基础教育的本质下

·试论基础教育的本质上

·探寻农村教育发展之路

·《人格境界与教育境界》程斯辉著

·关于建立中小学德育长效机制的初步思考（要点）

·市委办公厅市政府办公厅关于颁发武汉市第十一次社会科学优秀成果奖的决定（2009年2月13日）

·湖北省第六届（2005-2006年）社会科学优秀成果奖获奖成果公示（载《湖北日报》2009年1月23日11版以及湖北

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