鄂教学会字［2016］052号
关于公布湖北省教育学会第29次学术年会论文、
2016年度“课堂教学特色案例（教学设计）”
评审结果的通知
各专业委员会，各市、州、县及大型厂矿教育学会：
为进一步贯彻落实社会主义核心价值观，更好地推进基础教育的改革和发展，根据2016年工作安排，湖北省教育学会专门下发《关于征集湖北省教育学会第29次学术论文与2016年度课堂教学特色教案（教学设计）的通知》。此次征集活动通知发出后，得到了各专业委员会、各市州县教育学会的积极响应。经专业委员会和市级教育学会初评筛选后送湖北省教育学会学术委员会终评，分别评出一等奖1473篇，二等奖3123篇，三等奖4101篇，参与奖与其他1009篇（奖次名单在湖北省教育学会网公示）。为鼓励群众性科研活动的组织开展，根据选送文章数量和质量，特评出科研组织奖38个。
湖北省教育学会号召各分支机构和单位会员积极组织开展科研活动，进一步促进教师专业化发展，提高教育教学质量。同时号召广大会员学习获奖作者的科研精神，踊跃参与学会组织的群众性学术活动，不断提升自己的专业水平，成为教育改革与发展的带头兵和生力军，为我省的基础教育做出更大的贡献。
附件：1、湖北省教育学会第29次学术年会科研组织奖名单
2、湖北省教育学会第29次学术年会获奖论文、2016年度“课堂教学特色案例（教学设计）”获奖名单
湖北省教育学会
2016年12月23日
主题词：论文 评审结果 通知 
抄报：中国教育学会、省教育厅、省民政厅、省社联
抄送：各分支机构，各市、州、县及大型厂矿教育学会，各市州县教育局
共印380份
附1：
湖北省教育学会第29次学术年会科研组织奖名单
