按照湖北省乡村振兴局、省民政厅、省教育厅等联合下发的《湖北省社会组织助力乡村振兴专项行动方案》要求，湖北省教育学会会长王坤庆教授于5月上旬带领学会相关人员深入十堰市郧阳区开展乡村教育振兴工作调研，在多方征求意见基础上，充分发挥学会优势，凝聚全省优质教育资源，围绕教师专业发展、课堂教学、课题立项、县中振兴、名校跟岗学习、指导学校文化建设与特色创建等六个方面制定了为期三年的帮扶计划。8月20日至22日，在郧阳区教育局党组书记、局长张辉的大力支持下，湖北省教育学会秘书长蒋红森率七位专家，前往十堰市郧阳区开展中小学班主任培训，如期开展第一期帮扶活动。

活动伊始，全国优秀思政课教师、武汉市解放中学特级教师吴又存作了题为《争做大先生，当好引路人》的报告。吴又存深情地回忆了自己2019年3月18日参加习近平总书记主持召开的学校思政课教师座谈会的经历与感受，使大家深切感受到以习近平同志为核心的党中央对思政课和思政课教师的高度重视和殷切期望。他又结合自己的教学实际，从“坚定信仰，引导学生做热爱祖国的人；德法兼修，引导学生做遵德守法的人；诗词歌赋，引导学生做逐美而行的人；真情涌动，引导学生做求真向善的人”四个方面分享了自己的教学经验，号召大家 “争做大先生 当好引路人”，言明做一名品德高尚、德法兼修、情深志远的教育人，不仅要“学无止境”，还要“大爱无疆”。

全国教科研先进教师、湖北省英语特级教师舒晓辉给大家带来《做一名幸福的班主任》的精彩报告，深入浅出地讲解了“幸福”的理念、如何营造“幸福”、进行“幸福”实践、收获“幸福”果实。

湖北省特级教师、正高级教师周新给大家作了《方圆之间 纵横驰骋——教育政策法规与班主任工作规范》专题讲座，从依法规成方圆、担责任知进退、方圆之间任我行三方面传授了班主任管理的经验，使大家学习到学生和老师在法律规定中应尽的义务和应行使的权利，也让大家了解到班主任工作中的“该”与“不该”，更好地帮助地大家依法执教。

心理学专业副教授、博士、湖北师范大学硕士生导师吴贤华给大家送上了《学生心理健康共育》的专题报告，就班主任们日常教育教学经常出现的教育现象及问题，进行深入探讨，以讲案例、互动交流等多种方式教老师们如何判断心理健康与异常、如何遵循个体心理发展规律施教，向大家展示了科学的心理教育方法。

湖北第二师范学院副教授、硕士生导师曹斯围绕《后疫情时代生态型班级建设》作了精彩讲解，建议班主任根据后疫情时代需要引导班级中的多主体参与，开展多主体间的交往与沟通，形成和谐共生的班级形态。

全国模范教师、全国优秀班主任、全国语文四项全能教师汤敏飞向大家作了《用“新”去做班级管理》的专题报告，向广大班主任支招：坚持“一个标准”、调动“两个积极性”、依靠“三个方面”的力量、发挥“四套班子”的作用，建设班集体。

中学高级教师、湖北省中小学学校文化研究会副会长徐强，以《基于新时代背景下育人实践的思考》为题从教育路线、教育理论、教师操守、学生成长、区域实际、育人改革六个方面着手展开论述，深度解读了“德育”在新时代的意义与要求，带领教师全面了解了新时代的“德育”模式及实践过程。

通过专家报告、案例交流、互动研讨等形式，参与活动的班主任们与名师“零距离”接触，领略名师风采，汲取宝贵经验，促进了郧阳区班主任队伍建设的制度化、专业化和科学化，提升了郧阳区中小学班主任指导、组织协调班级工作的能力，进一步增强了班主任工作的主动性、针对性和时效性，为郧阳区教育事业高质量发展奠定了坚实基础。