十堰市教育学会2016年工作总结

一年来,十堰市教育学会认真学习党的“十八届三中、四中、五中、六中全会”精神，以“党的群众路线教育实现活动”为契机，仔细查找存在的“四风问题”，并按照“八项规定”要求规范学会的各项活动。以“办人民满意教育”为宗旨，认真落实学会工作的各项任务，服务教育改革的大局，积极开展学术研究活动，做到工作有计划，推进有措施，活动有总结，较好地发挥了教育学会“桥梁纽带”、“组织协调”、“咨询服务”、“宣传普及”等职能作用。具体工作总结如下：

一、抓党风正行风发挥党建引领。

我们以开展党的群众路线教育实践活动为契机，全面加强党的思想、组织、作风和会员队伍建设，学会党员的整体素质不断提高，党组织的战斗堡垒作用明显增强，有力推动了教育事业的健康持续发展。认真落实党要管党、从严治党的重大部署和要求，认真落实“八项规定”，聚焦“四风”，切实解决会员关心的突出问题，不断推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作深入开展。

组织建设是学会工作的重要保证。十堰市教育学会自成立以来，注重抓基层组织建设工作，目前已成立了20个专业委员会，会员累计达4000余人，队伍不断壮大，力量不断加强，专业委员会辐射面不断拓宽。学会基层组织建设工作出现了可喜的势头：一是学会工作的触角正向各县市延伸，郧县、竹山、丹江、张湾、白浪高新区等已成立了教育学会；二是各专业委员会克服各种困难定期召开学术年会；三是各专业委员会能依据学会《章程》等一系列规章制度积极主动地开展专业领域工作。2016年,圆满完成了市教育局交办的关于撤销学前教育研究会会和新建幼儿教育专业委员会有关任务。

    随着学会组织的不断发展壮大，要求管理工作要逐步走向制度化、规范化。市教育学会在市民政局的指导下对各个专业委员会进行了清理、整顿，通过会员登记、重新发证等措施，进一步加强了学会内部管理。健全了例会制度、会员管理制度、考核评比制度、论文评审制度等,并将学会工作列入教育行政部门的议事日程，做到了有专人负责，有活动场所和内容，有工作计划和要求，有落实措施，从而确保了学会工作的顺利进行。正因如此，市教育学会连续十四年被省教育学会和市社科联授予“先进学会”等荣誉称号。

二、积极开展学术研究和交流活动。

学术研究和交流活动是学会工作的生命线。一是教育科研的主导地位进一步得到了确立。各专业委员会从自身特点和工作实际出发，积极开展教育科研活动，研究内容基本覆盖了基础教育、职业教育、特殊教育、幼儿教育等各个领域，目前已基本形成了一个学科齐全、分布合理、专业性较强的教育科研网络。有的专业委员会还成立了“中心教研组”、“学术专业委员会”和“课题研究组”、“教师集体备课”制度，为进一步深化教育教学改革，解决教育教学实践中的热点、难点问题做出了大量的调查研究，得出了正确的结论，已取得丰硕成果。例如：2016年来，我市有4项省级立项课题，其中一个课题是省级重点课题。一百多项市级课题通过结题验收，征集“十三五”立项课题339项，一批教科研成果也正在指导着当地的教育教学实践，一大批中青年教师通过课题研究，提高了自身的能力和素质，成长为学校中坚力量，“科研兴校，科研强师，科研提质”已经成为不少学校的重点工作。2016年五月份召开了“十二五”科研成果和先进工作者表彰大会。

   二是通过“走出去，请进来”等方式，为广大师生创造学习、交流的机会。据统计我市参加国培有5000人次，参加市级培训有2万人次，参加县、校培训的有上万人次。通过这些培训，广大教师增长了知识，提高了教育教学能力，更好的为学生学习、发展提供智力支持。

三是各专业委员会通过教育部开展“一师一优课，一课一名师”活动，组织全市中小学校教师人人参与活动，我市有27909名教师报名注册，注册率100％，赛课33740节，参与教师24181人，赛课率87％，建立网络教研工作室1356个，工作室成员13756人，有1906节参加市级优课评选，有351节获得了省级奖项，有204节获得了部级奖励。另外，我市很多教师在各种教育报刊杂志发表了一大批学术论文，有的被国家级的核心期刊转载。这也标志着我市教育教学水平不仅有量的突破，而且有质的飞跃。

全年全市培训中小学校长、教师5941人，培训幼儿园教师875人，专业水平不断提升。选派123名骨干教师至六县（市）边远学校支教，城乡教师双向交流的比例进一步提高，优质师资辐射增强。全年共推选“湖北名师”2人，全省特级教师16名，全市优秀教师、优秀教育工作者377名。

三、积极为课程改革服务

课程改革永远都在“进行时”，随着新课改在我市全面铺开，市教育学会积极组织各专业委员会通过不同形式，不同规模的研讨活动，充分发挥教育教学骨干的专业引领作用，提高广大教师投身课改的积极性。各专业委员会针对课程结构、课程目标、课程实施、课程开发、课程管理等方面进行了深入探讨，结合学科教学对教师进行新课标、新教材、新教法培训，一年来，累计培训校长、教师达5941人次，为我市基础教育课程改革向深度和广度发展奠定了基础。

四、现代教育技术应用成果丰硕。

创新信息化环境下人才培养方式。引导广大师生在现有条件下运用信息化手段，创新教育教学方式，通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，积极开展网络教研，推广“专递课堂”“名校网络课堂”等应用模式，促进教育信息技术常态化应用，着力提升教师的信息技术能力和应用水平，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。

各校注重教师信息技术能力培训，注重教育信息技术的课堂应用，注重组织师生参加市级、省级、国家级相关竞赛并取得了优异的成绩。通过丰富教学媒体的使用，大大优化了教学环境，明显提高了课堂教学效率。

五、减负增效，着力打造高效课堂。

据学会调查统计得知，我市中小学采取一系列措施：严格制定作息时间，严格控制学生作业量，严格控制考试次数，严格按照部颁课程计划开齐开足各类课程，落实教辅新政，规范教辅选用征订工作。倡导和鼓励学生积极参与有益身心健康的社会实践活动和公益活动、家务劳动，得到社会好评。并立足课堂，积极探索减负增效措施，做到减负不减质。围绕“减负增效，构建高效课堂”主题开展观摩、竞赛等活动，共进行十场次的主题研讨。

六、严格规范各项评审过程及程序。

教育学会学术委员会在优秀论文、教学案例、优秀课件、课题结题评审中，首肯创新精神，本着宁缺勿滥的学术理念，坚决杜绝抄袭现象发生，对“学术腐败”现象实行零容忍。

十堰市教育学会

                            二〇一六年十二月二十六日

2017年十堰教育学会工作要点

1、2017年拟召开十堰市教育学会第五次会员代表大会，选举产生新一届学会领导机构。

2．制定《十堰市“十三五”教育科研规划纲要》。

3．制定教育科研“十三五”规划及课题指南。

4．申报、考察、认定“十三五”教育科研基地学校。

5．组织“十二五”后期的市级课题结题评审工作。

6．“十三五”重点课题及普通课题的启动申报工作。

8．积极配合省级论文和案例的推荐申报和评审工作

   9、督促中学数学、中学物理、中小学外语等专业委员会换届选举，以便发挥各专业委员会应有的作用。

   10．大力开展高效课堂的研究，形成适应我市教育教学，促进学生全面和谐发展和提高教师专业水平的高效课堂教学模式；                               积极配合市教育局、省教育学会、市社科联、市科协及市民政局做好各项工作；

11．继续严格各项评审过程和程序，确保各项教研成果的评审质量，做好各成果的推广和转化，使教研成果真正服务教学，服务学校，服务社会。

    12.继续督促各专业委员会召开学术年会和教育教学科研活动。

十堰市教育学会

                            二〇一六年十二月二十六日