湖北省教育学会2014年工作要点

湖北省教育学会2014年工作的指导思想是：认真学习宣传贯彻落实党的十八大和党的十八届三中全会精神，通过群众性学术活动，推进教育领域综合改革。坚持学会宗旨，紧跟时代要求，体现“提高教育质量，促进教育公平”思想，围绕“立德树人，社会主义核心价值体系教育，中华优秀传统文化教育”等主题，扎实有效地推进学会工作。

湖北省教育学会2014年主要工作：

一、 举办第27次学术年会。第27次学术年会在“深化教育领域综合改革，办好适合学生的教育”总体要求下，主题为“提高教育质量，促进教育公平”。要求以主题为引领，以问题为导向，以理论与实践相结合的方式，围绕区域教育综合改革、教育教学质量、教育信息化、教育质量监测与评价等方面，倡导各专业委员会、地市单位会员根据自己学科和地区的特点，总结分析教育实践中的问题，开展理论研究、经验总结和热点问题的探讨。

二、 组织学会学术论文与课堂教学特色教案（教学设计）的征集与评审工作。论文和案例征集的主题是“深化教育改革，促进教育创新”。要求从学校、学科、学生等实际出发，提倡以案例和调查报告的方式阐述问题，切忌大话、空话，讲求实效。要规范教学案例与教学设计的基本格式，有过程、有观点、有反思。提倡创新，切忌抄袭。

三、做好基础教育协同创新项目等科研项目研究及教育政策调研与决策咨询工作。继续完成湖北省基础教育协同创新项目的相关工作。开展课题研究的规划工作，提升课题发布、评审层次。组织好中国教育学会和省学会2014年度科研课题申报、立项、评审工作。做好往届课题的过程管理与结题评审工作。促进群众性课题研究的广泛开展。在各师范院校的强大专业资源支持下，进一步推动学术研究工作。要进一步发挥社会组织学术团体的专业引领作用，学术委员会组织专家团队，通过课题研究及专题调研、实地调研等，形成有分量的教育政策建议报告，通过向省社联、省教育厅等相关机构提交，达到参与决策咨询工作的目的。2014年调研的重点专题为“湖北省农村教学点发展与振兴”问题。

四、创建启动“湖北省基础教育特色学校”试点系列活动。报经相关部门批准后，争取中国教育学会、省社科联、省教育厅的支持与参与，在全省启动湖北省基础教育特色学校创建工作，由学术委员会和学会秘书处制定评选办法与标准，并组织相关专家团队对重点特色学校进行培养指导，同时在中国教育新闻网等相关媒体进行系列宣传，力争在本届理事会任期内推出一批有影响力、辐射力、吸引力的特色学校，推动我省教育改革的进一步深化。本年度选择3所左右学校做重点培养学校。

五、 继续开展教学咨询等内部机构的服务活动。进一步优化学会咨询服务工作新的运行机制，探索新的合作机制，完善咨询服务部收费、财务、人员管理办法。教育测试与评价研究中心启动相关测试与评价研究工作。

六、在加强对各分支机构的支持、服务与规范管理的基础上，促进专业委员会学术活动的有效开展。在规范管理的基础上做好分支机构及内设直属机构的发展工作，促进各专业委员会开展学术活动。进一步规范分支机构学术活动，为分支机构的规范发展提供支持和服务。组织单位会员、分支机构单位秘书长外出调研兄弟省市学会工作。

七、 继续组织好高考备考会和招生咨询会。在原有的高考备考和高校招生咨询活动的基础上进一步拓展学会服务社会的空间和领域。要在参与社会力量兴办教育工作上，努力提升教育学会各项业务水平和服务能力。

八、进一步开展学术研究和服务工作。做好教育信息化，教育均衡发展的学术研究和推广工作。做好《财商教育》的推广工作。支持各专业委员会（分会）规范地开展学术研究和教学服务活动。有选择地开展教育家标准研究、学校规范办学标准研究、学会试点学校联盟、学业检测与评价改革、学生体艺与科学教育展评等项目及研究的启动工作。

九、 积极参与各级民间组织管理机构的工作，完成中国教育学会布置的各项任务。加强学会工作的宣传，积极参与争先评优，争取在省级社团表彰上取得好成绩。加强国际交流，组织学会工作者的调查研究活动。做好同兄弟省市学会、市州县教育学会的沟通与合作，进一步扩大和提升学会的知名度和影响力。

十、做好各项例行工作，开好例行会议。评选一年一度的先进集体和先进工作者。召开会长会、常务理事会、分支机构和市（州）秘书长会议。规范分支机构、单位会员与个人会员管理，规范公文管理、会费管理、档案管理。进一步完善秘书处各项工作制度。

                                  湖北省教育学会

                                 　2013年12月