湖北省教育学会2013年工作总结

2013年，在中国教育学会的指导下，在湖北省教育厅、省民政厅和省社科联的直接领导和支持下，湖北省教育学会认真学习宣传贯彻落实党的十八大精神，推动素质教育学的全面实施，以群众性学术活动为载体，开展调查研究，发现和推广典型经验。加强学会的组织建设和制度建设，规范地开展学术研究和教学服务活动，开创了新一届理事会领导下的学会工作的新局面，较好地完成了2013年的工作计划。2013年工作主要有：

一、       积极开展群众性学术活动

2013年，湖北省教育学会从我省基础教育工作实际出发，积极开展学术活动，深入进行教育教学研究，努力提高学会工作的实效性，为推动我省基础教育改革发展做了自己的贡献。

1、组织召开湖北省教育学会第26次学术年会。2013年12月21日，湖北省教育会学会在武汉隆重召开第26次学术年会。学会围绕主题在全省选择了5个案例进行现场分享，以“教育改革典型案例分享及专家点评”相结合的形式呈现了本次年会“努力办好人民满意的教育，寻找适合学生的教育”主题关照下涌现出的几个典型，分别是一个人――创办武汉睿升学校 “立交桥模式特色办学”的李水生校长；一所学校――开展的“孝雅教育”的仙桃市仙源学校；一个乡镇――“促进区域教育均衡发展”的大冶市还地桥镇；一个县级市――开展的“书法教育”的武穴市；一个州级市――开展的“经典诵读教育”的天门市。专家点评更是依托火热的生活，或点化提升，或随感随想，或延伸演化，从理论上做了总结和梳理，参加会议代表从各自专业领域和工作岗位出发从中观念碰撞，互动交流，深入研讨，收到很好的效果。

2、组织26次学术年会论文、课堂教学特色教案（教学设计）的征集与评审。为推进素质教育，配合我省新课程改革实施，增强课堂活动的实效性，举办第26次学术年会论文和2013年“课堂教学特色案例（教学设计）”征集活动。征集论文3492篇，评出一等奖333篇，二等奖748篇，三等奖1290篇，科研组织奖29个。征集课堂教学特色案例（教学设计）3472篇，评出一等奖321篇，二等奖818篇，三等奖1285篇；科研组织奖17个。

3、做好“十二五”课题立项和“十一五”课题结题的工作。25项课题获准立项为湖北省教育学会十二五教育科学研究课题。12项“十一五”课题经过省教育学会学术委员会的审定同意结题。

4、组织编印《湖北省教育学会教育科研之星群星榜》。号召广大会员学习“湖北省教育学会基础教育科研之星”的科研精神，进一步促进教师专业化发展，组织编印《湖北省教育学会教育科研之星群星榜》。

5、组织高考备考会与高招咨询会。继续举办“高考备考会”和“高招会”。共有来自全国各地的202所统招院校参会。累计服务了数以千计的国内外高校和数以百万计的考生及家长。

6、推动湖北省青少年学生财商教育读书暨社会实践活动开展。2013年1月，湖北省青少年学生财商教育读书暨社会实践活动启动仪式在黄石市团城山实验学校五楼报告厅隆重举行。2013年4月，专门下文要求做好中国教育学会财商教育活动征文的组织落实工作。

7、参加中国教育学会2013年度工作会议。2013年3月23日，方晓波常务副秘书长参加“中国教育学会在北京召开的2013年度工作会议”。

8、积极参加省社科联的活动。湖北省教育学会会长马敏、常务副会长严文清和常务副秘书长方晓波做为被推选的代表及委员候选人参加湖北省社会科学界第八次代表大会。马敏会长当选新一届湖北省社科联主席。

9、开展与教科研部门的项目协作与服务工作。与湖北省第二师范学院签定协同创新项目协议，启动研究报告的开题与课程教学资源建设的跟进工作。

10、开展咨询服务活动。2013年5月小学语文和小学数学专业委员会分别与学会咨询部合办“楚天教育论坛”和湖北省小学数学优秀中青年教师教学展示活动，总参会人数达2200人。

 二、专业委员会学术活动内容丰富，形式多样

 2013年度，各专业委员会围绕年度中心工作，结合本专业委员会实际，开展了优秀论文征集、优质课评比观摩、师资培训等活动，并以年会的召开带动整个专业委员会的学术研究。如教师教育专业委员会、书法教育专业委员会、教育管理专业委员会、、教育学专业委员会、中青年教育理论工作者委员会、电化教育专业委员会、小学数学专业委员会等分别开展了多种多样的学术活动。

三、市州县教育学会学术活动面向农村，服务学校

  我会各单位会员也发挥区域学术引领作用，不断开展面向农村、服务学校的各项活动，各具特色，为推进本地区的基础教育改革做出了许多卓有成效的工作。

四、学会进一步规范管理、加强自身组织建设

2013年度，我会在自身建设方面主要做了以下工作：

1、顺利通过换届后的登记、年检等工作。

2、加强组织管理工作。

3、召开单位秘书长会议。

4、新老会员换证工作有序进行。

5、表彰先进，引领工作。

2014年虽然我会各方面都有新的发展、新的突破，但专业委员会和市州县教育学会的建设仍有待进一步改进，学术活动的质量和效益有待进一步提高。我们要认真学习宣传贯彻落实党的十八大精神，推动素质教育学的全面实施，以群众性学术活动为载体，开展调查研究，发现和推广典型经验。继续开展27次学术年会征文与课堂教学特色教案（教育设计）征集活动。支持各专业委员会（分会）规范地开展学术研究和教学服务活动。进一步加强加强对各分支机构的支持服务与规范管理。加强学会的组织建设和制度建设，力争开创学会工作新局面。

 湖北省教育学会

2013年12月