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小学思想品德专业委员会二〇一六年工作思路
 


一六年工作思路

湖北省教育学会小学思想品德专业委员会

 

一、“公开、公平、公正”地开展学会活动,充分调动会员参与活动的积极性和主动性

通过开展形式多样的学会活动,促进教师各项素质的综合提升,引领教师的专业化发展。真正让那些“想干事、能干事、干好事”的老师们脱颖而出。

重点解决品德学科教学中的突出问题和一线教师在教学教研中的困惑点和迷茫点,以求达到资源共享、提高教师专业素质及教学水平、最大限度地提升课堂教学效益的目的。

二、从教师的需求出发,找准切入点,加强学会工作的科学性和前瞻性

重点解决好以下几个方面的问题:

(一)构建“有效”、“高效”的课堂教学模式;

(二)研讨教学落实中每个环节的具体措施;

(三)培养骨干、树立典型,发挥骨干教师的引领、辐射作用;

(四)组织骨干教师举行“观摩示范课”活动;

(五)推广先进经验,带动整体提高。

其片研活动程序为:开展活动→反思落实→上传材料。

(六)继续深化教学改革,努力构建适合学科教学模式。

 

(七)充分利用网络平台开展校本教研,拓宽教研途径,丰富教研形式

(八)健全教研网络,精心命制试题,全面提升教育教学质量

创新是教研事业成功和发展的灵魂。不断开创教研工作的新局面。创造性地开展活动,开展专题研究、论文交流、互动评课、网上教研等的教研活动方式,提高教学研究的针对性和实效性

湖北教育学会  主管:湖北省教育学会  主办:湖北省教育信息化发展中心
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