湖北省教育学会关于公布第22次学术年会

论文评审结果的通知

各专业委员会，各市、州、县及大型厂矿教育学会：

为进一步贯彻落实科学发展观，更好地推进基础教育的改革和发展，根据2009年工作安排，湖北省教育学会专门下发《关于征集湖北省教育学会第22次学术年会论文的通知》。今年征文的主题是基础教育60年改革发展回顾、反思与中小学教育教学评价研究，同时鼓励作者可以自选主题，大大激发了广大会员和教育工作者投稿的积极性。此次论文征集活动通知发出后，得到了各专业委员会、各市州县教育学会的积极响应，累计征集论文2012篇。经专业委员会和市级教育学会初评筛选后送湖北省教育学会学术委员会终评。共评出一等奖178篇，二等奖441篇，三等奖585篇。

为鼓励专业委员会、市州县教育学会、教研部门和学校积极组织开展群众性科研活动，根据选送论文的数量和质量，特评出科研组织奖24个。

湖北省教育学会号召广大会员学习获奖作者的科研精神，积极开展科研活动，进一步促进教师专业化发展，提高教育教学质量。

附件：1、湖北省教育学会第22次学术年会科研组织奖名单

         2、湖北省教育学会第22次学术年会获奖论文名单：一、 二、三.

  湖北省教育学会    

2009年11月30日